Cette semaine j'ai assisté à un moment magique dans ma classe. Ces moments imprévus, un peu fou où on se lance sans trop y croire....

Depuis 1 an chaque semaine j'expose une nouvelle oeuvre d'art que nous analysons le vendredi après la gymnastique.... Quand je dis analyse c'est surtout une observation détaillée. Nous repérons tout d'abord les couleurs présentes dans le tableau.... En effet nous sommes tous d'accord sur les couleurs, donc il n'y a pas de subjectivité possible... Et les enfants s'aperçoivent que les peintres mettent parfois des couleurs surprenantes dans des ciels. Une fois toutes les couleurs vues, nous essayons de décrirre ce qui a été peint... Cet exercice est hebdomadaire et ne donne pas forcément de résultats immédiats en terme de connaissances...Sauf ce vendredi .

J'utilise les affiches d'artistes présentes dans l'école et j'avais oublié de sortir une nouvelle affiche pour le lundi. Donc j'en ai pris une de l'an dernier "retour de l'école" de Chaïm Soutine. J'ai gardé quelques élèves de l'an dernier donc au moment de l'analyse il a bien fallu innover....Et je me suis dit " et si on essayait de le reproduire collectivement???"

Et bien ce fût magique.... On a sorti les couleurs, on a repéré ce qui était peint et comment ça l'était. Et l'après midi les grands sont allés peindre à tour de rôle les éléments observés, aidé des camarades qui avaient plus de recul. Je leur ai juste indiqué que le pinceau pouvait frotter, taper. J'ai senti que ce moment avait débloqué certaines choses et je compte bien reproduire l'expérience 1 à 2 fois par période. En collectif mais aussi en individuel.

Les résultats ne sont pas immédiats, il y a parfois des grands moments de solitude quand l'oeuvre est un peu complexe à analyser... Mais cet atelier hebdomadaire de 20 minutes m'a procuré 2 moments magiques depuis septembre alors ça en vaut la peine.

expérience artisitique improvisée.

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